La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer una de las apuestas más grandes para transformar la educación media superior en zonas marginadas: la creación de 130 centros de ciberbachillerato en municipios donde miles de jóvenes no tienen un plantel de preparatoria cerca de su hogar. El anuncio fue hecho por el titular de la dependencia, Mario Delgado, durante la conferencia matutina del Gobierno federal.
Delgado explicó que esta modalidad surge para atender regiones donde el acceso al bachillerato es limitado. Por ello, aclaró que no se trata de una extensión del telebachillerato, sino de un modelo nuevo. “Queremos diferenciarlos del telebachillerato, porque es otro concepto, entonces le hemos puesto por ahora ‘ciberbachillerato’”, señaló el funcionario, quien añadió que será la presidenta Claudia Sheinbaum quien defina el nombre oficial del programa.
¿Qué propone este nuevo modelo de bachillerato?
Para operar, los centros estarán equipados con aulas de cómputo, conexión a internet y espacios diseñados para actividades comunitarias, culturales y deportivas. La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, recalcó que la iniciativa responde a la necesidad de llevar educación donde no existe oferta suficiente. “Esta estrategia es muy importante de acercar escuelas donde no hay, no necesariamente son matrículas muy grandes, escuelas con muchos estudiantes, y pueden ir creciendo conforme se vaya necesitando”, afirmó.
Además del componente tecnológico, el programa fue diseñado con una estructura modular, lo que permitirá a estudiantes que abandonaron sus estudios reincorporarse sin perder años completos. “Necesitamos construir políticas de retorno de los estudiantes y que tratemos de ir eliminando lo que todos conocemos con los chicos de la prepa que pierden un año, no pueden regresar a inscribirse”, explicó Rodríguez, quien destacó que el nuevo sistema busca que el estudiante pueda “reacomodarse en todo el sistema nacional”.
La funcionaria también insistió en la formación integral como eje del nuevo bachillerato. “Estamos muy convencidos de que la formación de los estudiantes tiene que ser una formación integral, una base de pensamiento científica y humanista, pero también un amor por el arte, por la cultura, por el ejercicio, por las actividades físicas”, añadió.
Oferta educativa y expansión nacional
Los ciberbachilleratos se incorporan al Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato 2026, que también contempla la construcción de nuevos bachilleratos tecnológicos y ampliaciones de planteles existentes. En conjunto, estas acciones buscan crear 65 mil 400 nuevos lugares para jóvenes del país.
Los egresados obtendrán dos certificados: uno de terminación de estudios y otro de formación profesional. El secretario Mario Delgado subrayó que los planteles se ubicarán “cerca de la casa”, especialmente en comunidades con secundarias de al menos 50 alumnos pero sin preparatoria.
El programa también destaca por la amplitud de su oferta académica: 164 carreras técnicas, 12 tecnológicas y 55 especialidades de formación laboral, que abarcan desde aeronáutica, ciberseguridad e inteligencia artificial hasta producción digital, semiconductores, robótica y nanotecnología. A ello se suman competencias en desarrollo de software, pensamiento algorítmico, creatividad, innovación y administración de proyectos tecnológicos.
